Reports To: Building Principal, ELL Teacher, and ELL Director
Position Purpose: Bilingual paraprofessionals are members of the classroom instructional team and provide assistance and support to English language learners. Under the supervision of an administrator and the direction of certified staff, bilingual paraeducators assist the teacher in the education of students through instructional assistance, organization, recordkeeping, management of student behavior, and classroom safety. Communication with students, support staff, parents, and other family members, as directed, is an important part of this job.
Qualifications:
- High School Diploma or GED
- 48 hours of college credit or pass the State-Approved Assessment
- Fluency in Spanish and English. Able to read and write in both languages.
- Skills in the use of computers
- Good interpersonal skills including the ability to work with minimal supervision
- Conscientiously accept and follow directions
- Ability to keep sensitive information confidential
- Experience working with English language learners is preferred
Responsibilities:
- Assist teachers with daily instruction
- Assist students in achieving their individual objectives
- Act as interpreter for Spanish-speaking families
- Work differentiated hours twice a year during parent-teacher conferences
- Direct activities designed to reinforce concepts for individuals or small groups
- Work with teachers to modify activities to meet students' needs
- Perform informal assessment activities
- Assist teachers in collecting data and maintaining records regarding student performance
- Assist in the maintenance of learning centers and instructional materials
- Other duties as assigned
Performance Responsibilities:
- Identifying eligible ELL students
- Administering ELL assessments
- Implementing teacher-directed plans for instructing indentified ELL students
- Completing required ELL forms (assistance only)
- ELL inventories
- Home Language Survey
- ELL Exemption
- Paraprofessional Verification (in-service hours)
- ELL Daily Class Schedule
- Portfolios
- Participating in ELL meetings/in-services
- Fulfilling other duties as assigned by Principal
Shift Type Full-Time
Salary Range 10.71 to 11.70
Location To Be Determined
Job Contact Apply on-line at www.topekapublicschools.net.
Espanol
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Ayudante de Maestro(a) Bilingüe
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AVISO: En un esfuerzo por mantener las aplicaciones al día, este puesto se va a cerrar en 90 días. Si todavía está interesado en el puesto después de 90 días, puede volver a aplicar. Se requiere un e-mail para sus referencias.
Reporta A: el Director del Edificio, Maestro de ELL, y el Director de ELL
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Propósito del Puesto:
Los ayudantes de maestros bilingües son miembros del equipo de instrucción en el salón de clase que proporcionan ayuda y apoyo a los estudiantes del idioma inglés. Bajo la supervisión de un administrador y la dirección del personal certificado, el ayudante de maestro bilingüe ayuda al maestro en la educación de los estudiantes al dar ayuda con instrucción, organización, mantener archivos, manejar el comportamiento de los estudiantes, seguridad en la clase. La comunicación con los estudiantes, el personal de apoyo, los padres, y otros miembros familiares es una parte importante de este trabajo.
Cualificaciones:
- Diploma de preparatoria o GED
- 48 horas de crédito universitario o pasar la Evaluación Aprobada por el Estado
- Dominio del español e inglés. La habilidad de leer y escribir en los dos idiomas
- Habilidad de usar las computadoras
- Buenas aptitudes interpersonales incluyendo la habilidad de trabajar con poca supervisión
- Aceptar y cumplir con instrucciones conscientemente
- La habilidad de mantener información delicada confidencial
- Se prefiere experiencia trabajando con estudiantes del idioma inglés
Responsabilidades:
- Ayudar a los maestros con la instrucción diaria
- Ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos individuales
- Ser un intérprete para las familias de habla hispana
- Trabajar horas diferenciadas dos veces por año durante las conferencias de padres-maestros
- Dirigir actividades diseñadas para reforzar los conceptos para individuales o grupos pequeños
- Trabajar con los maestros para modificar actividades para cumplir con las necesidades de los estudiantes
- Llevar acabo evaluaciones informales
- Ayudar a los maestros en la recopilación de datos y mantener archivos sobre el desempeño de los estudiantes
- Ayudar a mantener los centros de aprendizaje y los materiales de instrucción
- Otros trabajos como sean asignados
1. Identificar los estudiantes elegibles para ELL
2. Administrar evaluaciones de ELL
3. Implementar planes dirigidos por el maestro para instruir a estudiantes identificados como ELL
4. Completar los formularios requeridos de ELL (solo asistencia)
Inventarios de ELL
Encuesta de Idioma del Hogar
Exención de ELL
Verificación paraprofesional (horas de servicio)
Horario de clases diarias de ELL
Porta folios
1. Participar en reuniones / servicios de ELL
2. Cumplir con otros deberes asignados por el director.
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Turno de Trabajo
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Tiempo completo
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Salario
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Lugar
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Está por determinarse
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